Brechas en los programas de educación nacional y límites de los nuevos métodos educativos narcisistas

[Obamot]

Tampoco es fuerte en tiempo pasado, los hechos que datan... de... 2013 (y el resto está en tiempo pasado: “permitido...etc” )

4F94149F-C5FF-46B2-B717-04CF44B593BB.jpeg (33.73 Kio) Consulté 1217 fois

Deberías llamarlos:
'Científicos Sevilla

[Janic]

17/07/22, 11:04

No: la ortografía es memoria, la gramática es lógica... un error gramatical es más grave para la comprensión escrita que un error ortográfico... pequeños errores gramaticales (como el de Science et Vie) no se llevan bien aunque, cuando se habla bien, no se pronuncia oculto de la misma manera que oculto...

¿Lo entiendes?

Entiendo tu punto de vista. Excepto que la gramática como ll'heauteaugrafe se enseña a niños pequeños, no a adultos bien preparados y el sentido de la lógica y la falta de lógica no forma parte de sus conceptos cuando se les enseñan estas dos materias, tan abarrotadas para ellos.
Por ejemplo arriba: oralmente por supuesto
simple falta de ortografía... o distracción pero cuyo significado también es totalmente diferente.
Pero es un todo, no uno sin el otro. Excepto que el niño pequeño aprende a hablar fonéticamente (imitación de los adultos con sus propias deformaciones del lenguaje, de las palabras y de su sintaxis) dependiendo de cuándo cambien tales o cuales reglas según el estado de ánimo de los decisores, no siempre lógicos. y donde dependiendo del país y el idioma las reglas en cuestión no serán las mismas
por ejemplo un pequeño ejercicio de lógica y gramática/ortopedia
"Un tonto que llevaba un balde en un balde saltó. Cuánto ??? Entonces... ¿hay?"¿Cómo se escribe este último SO, según qué reglas? mientras que oralmente no presenta ninguna dificultad.

[Remundo]

wesh ziva no te importa balek zincou!

[Janic]

Entonces, ¿no hay ningún aficionado para responder?

[GuyGadeboisTheBack]

¿Puedes repetir la pregunta?

[sicetaitsimple]

Entonces, ¿no hay ningún aficionado para responder?

¿Y qué?

[Janic]

sencillo

¿Y qué?

estúpido vatio!
así que de nuevo repite:
por ejemplo un pequeño ejercicio de lógica y gramática/ortopedia
"Un tonto que llevaba una foca en un balde, saltó. ¿Cuántos ??? SO... hay?" ¿Cómo se escribe este último SO, según qué reglas? mientras que por vía oral no plantea ninguna dificultad.

[GuyGadeboisTheBack]

Si y entonces ? Ninguna de estas palabras tiene la misma raíz... normal que se escriban diferente.

[Ahmed]

Que dice Janic, es que aunque estas palabras no tengan el mismo significado, que sus raíces sean distintas, no supone sin embargo ningún problema de comprensión oral... preocupante, ¿no? Son homófonos recalcitrantes y eso es todo...
Un amigo estaba a favor de una ortografía fonética del francés: habría simplificado la vida de los escolares (y otros), pero habría hecho ilegible todo lo que se había escrito anteriormente, excepto la traducción laboriosa y aproximada (¡hola juegos de palabras*!). ¡Todavía tienes que admitir que la ortografía es compleja, no necesariamente justificada y que la gramática tiene una lógica tortuosa dentro de la cual a veces hay más excepciones que la regla!

* A veces lo hago oralmente y por lo general nadie entiende si no insisto mucho (bueno, ¡eso no te sorprenderá!)...

[GuyGadeboisTheBack]

Que dice Janic, es que aunque estas palabras no tengan el mismo significado, que sus raíces sean diferentes, no plantea sin embargo ningún problema de comprensión oral... preocupante, ¿no?

Bueno... entonces... Un balde puede contener un balde o un tonto si es lo suficientemente grande, y un balde puede contener un balde y/o un tonto... eso es tonto, ¿verdad?