Y bien estar de pie para comenzar a partir de fuentes Oh, qué color rosa-rojo, en principio hostil al gobierno, y para refrescar la memoria (Junio de 2008) ...
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http://tempsreel.nouvelobs.com/actualit ... x=RSS_notr
Le Nouvel Observateur escribió:El "texto de consenso", firmado por siete organizaciones, enumera "dieciséis puntos de convergencia" sobre la reforma del bachillerato y permitirá iniciar las discusiones sobre la reforma del bachillerato.
Xavier Darcos (c) Reuters
Xavier Darcos, El ministro de Educación y siete sindicatos firmaron un texto conjunto el miércoles 11 de junio en el que se enumeran "dieciséis puntos de convergencia" sobre la reforma del liceo. Este texto permitirá iniciar un debate sobre la reforma.
Cinco sindicatos del profesorado han firmado este texto: SNES-FSU (la mayoría en universidades y escuelas secundarias) y SNEP-FSU, Sgen-CFDT, SNALC-Csen, SE-UNSA y uniones de dos directores - SNPDEN-UNSA ( mayoría) y ID-FAEN.
"Estar quieto ya no es posible"
"Me alegra que acabemos de firmar este texto de consenso (...) Encontramos (...) este acuerdo básico entre todos los actores cuando hablamos de los temas que comprometen el futuro de los jóvenes", declaró Xavier Darcos a la prensa.
La ministra rindió "homenaje a la madurez de la plantilla que, a pesar de un año en ocasiones marcado por tensiones, consideró necesario responder a la mano extendida de la ministra y firmar este texto que resulta muy atractivo".
El fichaje fue posible según él "porque todos" en la escuela, "coinciden en que ya no es posible quedarse quietos".
"Un mes para establecer las reglas del juego"
La reforma de la escuela secundaria debe introducir una nueva segunda clase a 2009 año escolar, una nueva por primera vez en 2010 y una nueva terminal en 2011. El rector de Aix-Marsella, Jean-Paul de Gaudemar, tiene ahora "un mes para fijar las reglas del juego y un calendario" sobre la reforma, dijo Xavier Darcos.
El texto propone, entre otras cosas, "garantizar la continuación de los estudios en la educación superior", reducir las repeticiones, ofrecer "una libertad real de elección para los estudiantes de secundaria evitando el confinamiento demasiado temprano en los cursos" y Dar mayor autonomía a los establecimientos.
Para ello, se mantienen principios rectores, como el desarrollo de "autoempleo", la "personalización de los itinerarios educativos", términos" más flexibles "para" el modernización de los estudiantes", o"Oportunidades pasarelas y reorientación".
Revalorización de la profesión docente
Al margen de la conferencia de prensa, el ministro de Educación, Xavier Darcos, también ha dicho que las conversaciones con los sindicatos sobre el tema de la revalorización de la profesión docente deberían celebrarse en septiembre.
"Creo que nos volveremos a encontrar en septiembre sobre este tema", con los sindicatos, declaró a la prensa.
“Tenemos un documento de antecedentes que, recuerdo, se perdió un poco en el limbo de la animación - diremos - (movimientos sociales en Educación, nota del editor) de las últimas semanas, que es el Informe Pochard ", dijo.
"Este texto ha sido discutido, no siempre se ha entendido bien, pero al final sigue siendo para mí un punto de partida, una base sobre la que podemos abrir negociaciones y discusiones".
"Difícil hablar entre nosotros"
Presentado al Ministro del 4 de febrero, el informe de la Comisión del pato de mar se analizan diversas opciones, como una revisión de la ordenación del tiempo de los profesores, la autonomía escolar, o la versatilidad de trabajo, es decir, capacidad para formar a los profesores para enseñar a dos sujetos en 6e-5e.
Xavier Darcos prometió entonces propuestas "antes del verano", en forma de libro blanco, para potenciar la profesión de docente.
El ministro recordó que Podemos considerar que hemos perdido cuatro meses, que corresponde a los cuatro meses en los que francamente era muy difícil hablar entre nosotros, recuerdo que entre febrero y mayo tuvimos dos manifestaciones por semana en promedio.
