Brechas en los programas de educación nacional y límites de los nuevos métodos educativos narcisistas

[dedeleco]

El conocimiento de saber explota tanto que enseñanza además de lo básico, debe motivar y aprende a aprender por ti mismo, a orientarte según tus propios criterios, a juzgar objetivamente, a corregir tus errores, ¡Más que acumular conocimiento que se ha vuelto inmenso!

[Christophe]

Sí, es el dictado del método educativo francés que se basa en el dogma:

Mejor una cabeza bien hecha que una cabeza llena ...

El problema es quea fuerza de querer cabezas bien hechas, bueno, tenemos cabezas muy vacías ...

Por ejemplo, la selección en las principales escuelas de ingeniería francesas se basa esencialmente, por no decir exclusivamente, en las matemáticas (la física es una aplicación de las matemáticas) desde Auguste Comte ...

Es un método completamente obsoleto en el siglo XIX en mi opinión ... desde otro momento, puede ser válido cuando Francia era un imperio colonial pero más en la era de la computación neta y ubicua ...

En Alemania, la selección es resuelta y completamente diferente, mucho más basada en la práctica, o ¿quién es mejor industrialmente en el campo? ¿Ellos o nosotros? Mejor no responderlo, de lo contrario pasaría por un derrotista de la nación ...

Ejemplo concreto: en ENSAIS, en el género, curso inútil: cálculo de dimensionamiento de engranajes (esfuerzos, restricciones, elección de materiales) ... Ah, matemático, es interesante (especialmente en 3D: trenes epiciloidales). , helicoidal ...) pero interés cercano a 0 en el campo. Ya porque la posibilidad de hacer cálculos de engranajes en Francia es casi nula, pero sobre todo porque debe haber una gran cantidad de software en la industria para esto ...

Pero especialmente no debería ser que la educación nacional se adapte al mercado laboral, obviamente es lo contrario que debe hacerse ...

[Christophe]

Los insultos no son penalizados, así que gracias y hola que faltan, ¡piénsalo!

Ah, si son severamente, pero solo cuando provienen del maestro ...

- ¿Quién dice cosas buenas sobre los maestros en la noche en la mesa frente a los niños?

Uh al azar: las familias de los profesores ...?

¿Quién expresa admiración por el conocimiento, el conocimiento? (y no para un Ipod, una pantalla LED o el último modelo de automóvil) ????

Uh ... los profesores?

Cuando era joven, ¿no? Mi padre respetaba al instituto como párroco como alcalde; todo movido, se quitó la gorra y casi tartamudeó ... ¡Si hablo de eso, es porque lo viví!

Ya hemos debatido el declive constante e inexorable de la falta de respeto de nuestras sociedades con respecto a la autoridad ... en mi día todavía había algunos,

Estaba en la universidad en ZEP, en 6 y 5ieme one era 30 a 35 en la clase. No recuerdo un solo insulto a un maestro en los años 4 (contras contras con bolas apestosas ... latín en 4ieme o 3ieme ... pero solo sucedió que una vez)

Hoy ... la situación es completamente diferente ... La falla en la TV probablemente ...

Pregunta: ¿aún conocías la varita en los dedos?

[Flytox]

Los insultos no son penalizados, así que gracias y hola que faltan, ¡piénsalo!

Ah, si son severamente, pero solo cuando provienen del maestro ...

Podemos encontrar una falta de educación del lado del maestro como del lado del estudiante. Ya no cuento la cantidad de testimonios de mis hijos y sus camaradas que dicen que su maestro los despreciaba. Unos cuantos coños insostenibles son suficientes para hacer que toda la clase odie al maestro.

- ¿Quién dice cosas buenas sobre los maestros en la noche en la mesa frente a los niños?

Uh al azar: las familias de los profesores ...?

Tal vez habría menos comentarios desagradables sobre ellos si no tuvieran una etiqueta sólida de alijo todavía en huelga.

¿Quién expresa admiración por el conocimiento, el conocimiento? (y no para un Ipod, una pantalla LED o el último modelo de automóvil) ????

Uh ... los profesores?

El conocimiento ya no es propiedad exclusiva de los docentes, existe Internet para quienes saben cómo usarlo y otras fuentes disponibles.

Cuando era joven, ¿no? Mi padre respetaba al instituto como párroco como alcalde; todo movido, se quitó la gorra y casi tartamudeó ... ¡Si hablo de eso, es porque lo viví!

Ya hemos debatido el declive constante e inexorable de la falta de respeto de nuestras sociedades con respecto a la autoridad ... en mi día todavía había algunos,

Se gana el respeto por la autoridad. Cuando ves los grandes cuernos que nos conducen ... es un reflejo normal.

[Christophe]

En la "familia debilitante", le pregunto a la niña: educación nacional "...

¡Simplemente increíble! ¡Viva la estupidez generalizada!

¡El despido por mala conducta grave del maestro que escribió el tema sería mínimo! De hecho, incluso podríamos pedir la cancelación de la prueba ...

No hay fugas en las pruebas de diploma nacional de patentes, pero un gran error: en los escritos de historia-geografía y educación cívica, Córcega se presenta como parte de Italia.

(...)

Italia ampliada, Brasil encogido

El ejercicio de geografía propone "nombrar los tres países cuya forma está representada por los números" 1 a 3. Piezas de rompecabezas reales, las siluetas muy esquemáticas de tres conjuntos geográficos se encuentran dispersas en la página sin coherencia, sin respetar el escala menos común, y no indica ni territorio fronterizo ni costa.

Por lo tanto, Brasil (número 2 en el documento a continuación), aunque treinta veces más grande que los siguientes países, parece una isla apenas más larga que la península italiana. El archipiélago japonés (número 3) está representado por sus cuatro islas principales, y Italia (número 1), además de su bota, incluye Sicilia, Cerdeña ... ¡y Córcega!

No se proporciona información sobre este desglose (político, geológico, climático ...?), Y ninguna leyenda explica por qué la Italia continental parece estar en negrita.

http://www.rue89.com/2011/07/01/au-brev ... lie-211745

[Janic]

hola chrsitophe

Ejemplo concreto: en ENSAIS, en el género, curso inútil: cálculo de dimensionamiento de engranajes (esfuerzos, restricciones, elección de materiales) ... Ah, matemático, es interesante (especialmente en 3D: trenes epiciloidales). , helicoidal ...) pero interés cercano a 0 en el campo. Ya porque la posibilidad de hacer cálculos de engranajes en Francia es casi nula, pero sobre todo porque debe haber una gran cantidad de software en la industria para esto ...

La educación nacional tiene una misión prioritaria: proporcionar trabajo a los docentes.
El mismo tipo de anécdota:
En el curso de adultos para un entrenamiento para ayudar a los ancianos: cálculos de una instalación de calefacción, o cálculos de resistencia de materiales y cálculos de inercia (¿para saber qué tan rápido puede descender una carretilla?)
¡Bordeamos lo absurdo!

[exceden]

Francamente, realmente no vuela alto ...

¿Qué debemos enseñar a los niños? Incluso los adultos no lo saben en la mayoría de los casos ...
Lo básico en todas las áreas es descuidado, ve ausente ... es muy serio ...

¡La pregunta es siempre la misma!

Que hacer ???????????????????????????

Pobres niños ...

[Christophe]

Hola,

El mismo tipo de anécdota:
En el curso de adultos para un entrenamiento para ayudar a los ancianos: cálculos de una instalación de calefacción, o cálculos de resistencia de materiales y cálculos de inercia (¿para saber qué tan rápido puede descender una carretilla?)
¡Bordeamos lo absurdo!

Bueno, eso es muy útil ... ¡pero en realidad, no tiene absolutamente nada que ver con el entrenamiento en gerontología!

Que hacer ???????????????????????????

¡Comience hablando de eso para no aceptar más este tipo de FOULS! Sin embargo, ¡estoy casi seguro de que el profesor que escribió este tema difícilmente se preocupará profesionalmente!

Tal error en un examen realmente me molesta, especialmente cuando conoces el comportamiento altivo y despectivo de muchos profesores.

Evidentemente, no todos son así (Remundo está ahí para salvar su imagen) pero creo que cada vez son más, sobre todo los que no tienen la "vocación" ...

[moinsdewatt]

Les recuerdo esto desde el 06 de junio de 2011.

El Ministro de Educación de Luc Chatel apesta en el cálculo

Luc Chatel se seca en un ejercicio CM2
Invitado este lunes a RMC y BFMTV, el Ministro de Educación Nacional, Luc Chatel no logró resolver un problema matemático planteado por Jean-Jacques Bourdin ... extracto del cuestionario de evaluación CM2.

El problema es una de las preguntas de matemáticas que se hacen a los estudiantes de CM2. La pregunta se hace casi al Ministro de Educación, ya que está formulada para escolares: "10 objetos idénticos cuestan 22 euros. ¿Cuánto cuestan 15 de estos artículos? ".
Después de unos segundos de reflexión y después de haber repetido la pregunta, Luc Chatel: "Bueno, eso hace ... 16,5". Evaluación fallida: la respuesta fue 33.

http://www.rmc.fr/editorial/164986/luc- ... ce-de-cm2/

el video
http://www.lefigaro.fr/politique/2011/0 ... de-cm2.php

pero sigue los pasos de su predecesor Xavier Darcos, quien también había tenido la Galia. (en 2008)

[Did67]

1) No volvamos a los ministros, ¡el problema no está ahí!

2) Programas obsoletos, esto es ciertamente un problema (ver los casos citados) ...

3) El fondo del problema: desinterés en la escuela y el conocimiento. Que con el auxiliar que tiene, el participio pasado está de acuerdo con el COD si se coloca antes ... esto está en el programa, ensayado ... hasta el agotamiento por parte de los profesores de francés. Los fundamentos del cálculo también ... Resultado: ¡vea las pruebas al comienzo del 6 o incluso vea el peor 10% al final del 3! Lea una carta de solicitud para enseñar posiciones de personas con Bac + 3 a Bac + 5 (¡incluso francés! 3 errores agradables, recientemente)

Vuelvo a mi eufemismo: la escuela ya debería ser útil para algo a los ojos de los niños (y en parte, a los ojos de sus padres), de ahí lo que les enseñamos quizás dejaría huellas (en sabiendo que de forma natural, ¡la "tasa de evaporación" es alta!) y luego - pero solo entonces - valdría la pena preguntarse qué les enseñamos, ¡por lo tanto en los programas o repositorios!

[PD: no es necesario buscar todos mis errores en francés en mis diferentes publicaciones: no me tomo el tiempo de leerlo de nuevo ...).