No hay lugar para el clima en la educación

[Ahmed]

Pedro, escribes esto:

Sin crecimiento, el sistema capitalista está sacrificando el bienestar y liberté del pueblo para soportar.

La sociedad de la abundancia es sólo una fase necesaria para el buen funcionamiento del sistema y está ligada a la democracia representativa. No se basa en ninguna bondad, sino en la adaptación más adecuada posible a la maximización de la disipación de energía. En modo constrictivo estos dos aspectos se ven impactados, ya que el extractivismo hacia afuera (y por lo tanto cómodo para los países centrales) se ve obligado a buscar nuevas presas dentro de su esfera original, lo que rompe el pacto social implícito.
Que las contradicciones se manifiesten en los discursos mediante oxímoron, explícitamente o no, revela los objetivos perfectamente contradictorios que se persiguen; por citar sólo un ejemplo, ahora existe una medida cautelar para practicar la eficiencia y el ahorro energético en la materia con el supuesto objetivo de mantener la estructura que permitirá volver a los residuos habituales.

[humus]

No pides un préstamo si no tienes una perspectiva de crecimiento.

Este esquema se aplica en la fase "clásica" pero, en adelante, es la ausencia de una perspectiva real de crecimiento en cantidad suficiente (frente a la masa de capital acumulado) lo que obliga a recurrir a una posibilidad de crecimiento perfectamente imaginaria: una forma de refugiándose en un futuro acomodaticio que está llamado a resolver los problemas que ahora se han vuelto estructuralmente insolubles...
También podemos verlo como una nueva faceta del extractivismo que, después de haber conquistado el espacio y el presente, ahora ataca el futuro...

En lo que explicas, el crédito siempre me parece ligado a la perspectiva de crecimiento, físico o no.

[humus]

Para resumir mi punto de vista. jose herm
Integrar la lucha por el clima no es compatible con la creciente economía capitalista.
Ciertamente podemos fingir, hacer un espectáculo verde como ahora, siempre y cuando todavía satisfaga al capitalismo creciente.
Básicamente, si lucháramos por el clima et la creciente escasez de recursos acabaría con el dogma del crecimiento, sería el fin del capitalismo.
La solución a los problemas actuales es volverse sostenible* a todos los niveles.
*(verdadera estabilidad versus crecimiento)

¿Podemos enseñar a los estudiantes lo que pondría fin al sistema que se supone que les da la bienvenida?
Y la enseñanza de una economía sostenible en un planeta finito, ¿existe?

Al ser positivo, jose herm, podemos considerar su intención como un pequeño paso, mejor que nada, pero básicamente solo hará sufrir a los estudiantes al darles dos mandatos contradictorios:

1) Luchar por el clima y por lo tanto en hueco, acabar con el crecimiento perpetuo.

2) Primero hacer crecer la facturación y la actividad de su empresa.

[humus]

Para terminar con una nota más optimista, porque siento que estoy deprimido jose herm o provoca un rechazo rotundo.
el capitalismo puede un tiempo* ser "hackeado" para encaminar la economía hacia lo virtuoso, como la lucha por el clima, la lucha contra el derroche, etc...

La idea, implementada por Gunther Pauli es obtener ganancias al no generar más desechos.
Utilizar procesos en los que los residuos se conviertan en recursos para producir otra cosa.
Un poco como lo hace la naturaleza, donde todo se recicla indefinidamente.

En general, la empresa ya no es competitiva en su core business, pero como aprovecha lo que otra empresa consideraría desperdicio, en general es competitiva y la guinda, es ética (voluntad de los iniciadores del proyecto) y virtuosa para el medio ambiente.
Él lo llama eleconomía azul.

* esto obviamente no es sostenible porque cuando todo el mundo opera según el principio de la economía azul, la ventaja competitiva desaparecerá.
En el capitalismo se necesita gente mala para ser buena
Si el capitalismo todavía gobierna el mundo, seguirá una guerra de negocios virtuosos y éticos.
Sí en el capitalismo hay que ser más rentable que el vecino...